Nordisk Netværk for Livslang Læring (NLL) on julkaissut artikkelisarjan, joka kertoo perustaitojen merkityksestä pohjoismaissa. NLL esittelee eri esimerkkitapausten kautta, kuinka Pohjoismaat kehittävät konkreettisia ratkaisuja tulevaisuuden työelämässä keskeisten osaamisalueiden näkyvyyden ja tunnustamisen edistämiseksi.
Yleiset taidot, kuten viestintä, ongelmanratkaisu ja yhteistyö, ovat yhä tärkeämpiä. Artikkelit esittelevät pohjoismaisia hankkeita, joissa pyritään tunnistamaan ja tunnustamaan nämä taidot. Pohjoismaat ovat edelläkävijöitä innovatiivisten ratkaisujen luomisessa yleisten kompetenssien integroimiseksi työelämään ja koulutusjärjestelmään.
Julkaisu on englanninkielinen.
Artikkeli 1:
Sabine Sanggaard ja Charlotte Troelsen keskustelevat siitä, miten Tanska auttaa yksilöitä tunnistamaan ja tunnustamaan formaalit ja informaalit taitonsa ilmaisten taitotason arviointien ja digitaalisen Min Kompetencemappe -työkalun avulla.
Artikkeli 2:
Johanna Lind keskustelee siitä, miten Axxell edistää yleisiä taitoja teemaviikkojen ja -kuukausien avulla, joiden aikana opiskelijat kehittävät taitoja, kuten viestintää, yhteistyötä ja hyvinvointia.
Artikkeli 3:
Maiken Skarðenni kuvaa, kuinka Serbreyt-ohjelma Färsaarilla auttaa perinteisissä kouluissa vaikeuksia kokeneita nuoria kehittämään yleisiä taitoja itsenäisen ja mielekkään elämän kannalta.
Artikkeli 4:
Kistâra Motzfeldt Vahl kertoo Grönlannin investoinnista Pilersitsiviit-kouluun, joka tukee työmarkkinoiden ulkopuolella olevia nuoria käytännön koulutuksen ja yleisten taitojen formatiivisen validoinnin avulla.
Artikkeli 5:
Tomas Iversen kertoo, kuinka Norja käyttää tekoälytyökalua auttaakseen työnhakijoita tunnistamaan ja ilmaisemaan yleiset taitonsa.
Artikkeli 6:
Tanja Aas selittää, kuinka norjalaiset ammattiprofiilit auttavat kouluttajia ja työnantajia tunnistamaan ja vahvistamaan eri ammateissa tarvittavia perustaitoja, kuten lukemista, kirjoittamista ja digitaalista lukutaitoa.
Artikkeli 7:
Anna-Lena Bergman selittää, kuinka Folkuniversitetet käyttää joustavaa, laadunvarmistettua menetelmää yleisten taitojen validointiin.